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萌宝成长记——
我换牙了
故/事/缘/起
孩子上了大班以来，每隔一段时间就会听到：“老师，我的牙齿在动”、“老师我吃不了硬的东西”、“那是因为你要换牙啦”，紧接着“换牙”就成了班级里的热门话题，而这颗小小的牙齿，就是话题的核心内容！因此结合孩子换牙高峰时期并充分利用了孩子对牙齿的好奇心，教师组织幼儿开展了一场有趣的谈话活动，就这样“探索牙齿秘密”的热潮拉开了序幕……
为/什/么/会/换/牙
换牙的猜想
换牙是新的牙齿要长出来了
换牙是因为长虫牙了
换牙是牙长歪了
是因为我们长大了，要吃更硬的东西了
认识牙齿
换牙是乳牙脱落，恒牙长出的过程。在正常情况下，每个乳牙牙根的下方，都有一个对应的恒牙胚。随着幼儿生长发育，恒牙胚也逐渐发育并陆续萌出。恒牙在萌生过程中，直接压迫乳牙根，使乳牙根渐渐吸收，变得越来越短，直至完全消失，于是乳牙便开始脱落，恒牙逐渐长出。
观察牙齿
为了满足探究的欲望，孩子们纷纷拿出镜子，仔细地观察自己和其他同伴的牙齿。
牙齿自画像
在孩子们对自己的牙齿有一定的认识后进行了一次牙齿自由画像。
换/牙/大/调/查
换牙调查表
孩子们对着镜子照一照、看一看、数一数、记一记自己的牙齿，并完成了调查表内容。
换牙感受
换牙一点也不疼，我喜欢换牙，这样以后就能吃很硬的东西了
换牙的时候就像是牙齿坏了一样，有时候还会流血
我的牙是医生拔掉的，他会轻轻的拔，一点都不疼
通过交流、调查，幼儿知道掉牙一方面是因为开始换牙了，乳牙脱落，恒牙长出；一方面是由于牙齿损坏比较严重；另一方面也可能是不小心摔倒了磕到了牙齿，同时对牙齿的基本结构和功能有了初步的了解。明白了换牙是正常生理的需要，牙齿是咀嚼食物的，是正常吸收消化功能的第一道工序。孩子小时候吃的食物，不但量少而且比较简单，使用乳牙足以完成咀嚼任务。但是长大以后，食物越来越复杂，食量越来越多，乳牙已无法完成任务，必须换上结实、坚硬和功能多样的恒牙。
牙/齿/小/实/验/
关于蛀牙的讨论
为什么会有蛀牙
蛀牙就是牙齿上黑黑的东西
蛀牙是因为吃了太多的糖果
蛀牙是因为不刷牙、不漱口
蛀牙小实验
我们的准备
塑料杯
醋
可乐水
鸡蛋白砂糖
我们的实验
01
在塑料杯中放入鸡蛋
02
在塑料杯中分别放入醋、糖水、可乐、清水
03
观察鸡蛋在不同液体中的变化
孩子每天的观察记录
通过几天的观察记录孩子们惊喜的发现泡在白开水里的鸡蛋没有变化，蛋壳还是硬硬的；放在可乐里的鸡蛋壳上有褐色的斑点，有点黏黏的；泡在醋里的鸡蛋，蛋壳变成了褐色，还臭臭的，表面有裂痕，饮料留在牙齿上会伤害我们的牙齿的。幼儿了解到原来不仅吃糖会伤害牙齿，喝饮料、吃过食物不刷牙或牙齿缝里有食物残渣，都会伤害到我们的牙齿，形成蛀牙。
牙/齿/保/卫/战
保护牙齿的方法
怎么保护我们的牙齿
早、晚都要刷牙
不吃甜的和不健康的食物
多吃蔬菜、水果
通过幼儿谈话，他们了解到，刷牙可以保护我们的牙齿；少吃甜食，可以预防蛀牙，多吃蔬菜、水果对牙齿好。
我会刷牙
那应该怎么刷牙呢
要竖着刷牙
刷牙的时候不要非常用力
每一颗牙都要刷
正确的刷牙方法
孩子们通过交流、学习、利用牙齿模型练习等形式，掌握了正确的刷牙方法并坚持每天早晚刷牙，在潜移默化中养成了良好的卫生习惯。
最/美/的/笑/容
笑容是人类最美的语言，露出牙齿，晒晒孩子们最美笑脸。
教/师/小/结
换牙是每个孩子必须经历的一个过程，它标志着小朋友的成长，作为教师我们深切地体会到“一日生活皆课程”的真谛，密切
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