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Hi，tooth！
你好，牙齿！
课程源起
在进入大班后，有部分孩子们开始换牙。在一天吃点心的时候，悦悦小朋友拿着掉了的牙齿告诉老师自己换牙了，其他孩子听见了都很好奇，你一言我一语的讨论起了换牙这件事......
课程预设
大班孩子们已进入换牙期，他们对神奇的换牙产生了浓厚的兴趣，会经常聚在一起相互讨论，《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、敢于探究和尝试、乐于想象和创造的良好学习品质。”因此结合孩子换牙时期并充分利用了孩子对牙齿的好奇心和浓厚的兴趣，我们开启了一场牙齿的探秘之旅！
课程目标
1.知道换牙是一种生理现象，能够与大家分享换牙的感受，知道换牙时的注意事项。
2.尝试用看、摸等方式了解不同牙齿的构造及功能。
3.通过探讨能知道如何爱护牙齿，能用正确的方式刷牙。
课程故事
牙齿大调查为了更加清晰孩子换牙的情况，跟进课程的实施，我们先做了一个牙齿调查表，在统计的过程中，对是否换牙、对牙齿的构造有了最基本的认识......
通过调查，发现开始换牙的孩子并不多，所以请已有换牙经验的小朋友来分享换牙的体验......
换牙的感觉换牙是一种什么感觉呢，请你和大家分享一下吧！我觉得牙齿有点痛！
有的时候会流血......
换牙的时候牙齿会变得松松的！
我吃东西的时候牙齿也在晃动！
换牙小知识在大家分享完换牙的体验之后，孩子们对换牙的原因产生了好奇，为什么会换牙呢？换牙时又要注意什么呢？
小朋友们通过讨论，并用绘画的方式将讨论的结果记录下来！
你的牙，我的牙左右滑动
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