我们班有个别家长向我反应说，孩子早上起来不愿刷牙。也有家长说，孩子晚上睡觉前不愿刷牙，于是便生成了这次活动。
讨论师：我们每天早晨起床后做的第一件事是什么？
幼儿：刷牙！
师：是的。那么你们喜欢刷牙吗？
幼儿1：喜欢，因为刷牙能让我们牙齿变得白白的、香香的!
幼儿2：如果不刷牙，我们的嘴巴会很臭！
幼儿：因为我们每天都吃很多东西。吃完东西牙齿的缝缝里会卡肉。
是不是大家说的那样呢？我现在来找一些牙齿的图片。你们看，每天刷牙是非常非常重要的。否则牙齿上就会长出这样的龋洞。你们知道什么叫龋洞吗？
幼儿：龋洞就是牙齿上长出的洞。
师：说的对，如果经常不刷牙，残留在牙齿上的食物就会帮助细菌不断生长，就会形成龋洞。你们的牙齿上有龋洞吗？
贡艺：我有。有龋洞的地方会很疼
师：是很疼，但是如果牙医把龋洞修补好，你们就不会觉得疼了。
师：你们观察过自己的牙齿吗？今天就让我们来好好观察一下嘴里各种不同的牙齿吧！请小朋友用自己的镜子来看看自己的牙齿，你们还可以看对方的牙齿都是什么样的，然后可以把不同类型的牙齿画在自己的记录本上。好了，牙齿时间的研究现在开始啦！
发现
现在看看，关于牙齿，你们有什么新发现？
幼儿1：我的牙齿有龋洞，黑黑的。
幼儿2：我的牙齿有的方方的、有的尖尖的。幼儿3：我的最里面的牙齿像花朵一样。
幼儿4：我数了张泓宸的牙齿有20颗。我们的乳牙有20颗。最前面方形的牙齿叫门牙，门牙旁边的牙齿是尖尖的，我们可以叫它们尖牙或犬牙，最里面方方的牙齿叫磨牙。
我的牙齿真厉害幼儿1：我的牙齿就像齿轮一样，我不停地咬，苹果就碎了。幼儿2：我吃苹果的时候先用门牙把它咬点下来，再用磨牙把它嚼碎。
↑幼儿3：我吃胡萝卜是用尖牙把它咬断，再用磨牙嚼。
幼儿4：我感觉我的磨牙用的最多。
幼儿5：我觉得牙齿工作是有顺序的。
是的，一般我们在吃东西的时候都是先用门牙要食物咬断，如果碰到硬硬的食物的时候，就要用到尖牙来把它们咬成两半，再用磨牙把食物磨碎。
保护牙齿好了，牙齿专家们，你们真的太让我惊讶了，你们懂得了这么多关于牙齿的知识。你们今后会怎样做呢？
幼儿:1：我每天都要刷牙，保护牙齿。
幼儿2：每天刷两次，早上一次，晚上一次。
你们都想好好保护自己的牙齿，我很高兴。希望我们班的小朋友都能爱上刷牙，保护牙齿，让牙齿好好地为我们工作。
今日看点《指南》中科学领域要求幼儿具有初步的探究能力。本次活动是一节大班的科学活动。在活动中幼儿能通过观察、比较与分析自己牙齿的特征，发现并用自己的符号记录描述。在探究时与他人合作与交流的能力也得到了很好的锻炼。活动结束后，大家都认为牙齿很重要，需要好好保护，愿意自觉地刷牙了！
编辑：陈琛老师年3月11日
图文：韦玉花老师
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