你好“牙”
公园路大二班班本课程故事
一、课程缘起
刚步入大班的幼儿最明显的变化就是个子长高了、开始换牙了。最近总是有孩子跑来说“老师，我掉牙了。”孩子们对于掉牙这个问题似乎非常感兴趣，充满着好奇、害怕、期盼以及无数的疑惑：牙齿为什么会掉下来？为什么就我们会掉牙？我们的牙齿都一样多吗？为什么会蛀牙呢？怎么保护牙齿呢？带着一串串疑问，追随着孩子的兴趣，一场牙齿的探秘之旅开始了……
早晚刷牙
吃健康食物
定期检查
二、课程架构
ChineseTeethCareDay
三、教师的思考——推动经验学习
（1、识牙）
牙齿的秘密
关于我们的牙齿，都有哪些秘密呢？你总共有几颗牙齿？这些牙齿的名字叫什么？为什么会换牙呢？为了更全面准确地了解自己的牙齿状况，小朋友和家长们共同完成牙齿调查表。
牙齿的故事
《牙齿大街的新鲜事》是一个科学故事绘本，讲述了哈克和迪克两个牙细菌，梦想修建豪华的龋齿大街，最后牙齿警察让牙齿大街恢复平静的故事。我们通过分享这个绘本故事，让孩子了解保护牙齿的方法。
牙齿的自画像
通过调查、查阅资料，孩子们逐步懂得：人长到五六岁时就开始换牙，换牙说明我们长大了，我们应该感到高兴。没有换牙的小朋友也不要着急，更不要害怕，换牙是一件很正常的事情，没过多久你们也会换牙了。乳牙很小，不够坚硬；恒牙较大，很坚硬。当恒牙萌出时，乳牙就开始松动并最终被恒牙取代。恒牙会陪伴我们一生，我们应当好好保护它。
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（2、探牙）
ChineseTeethCareDay
关于牙齿的小实验
在识牙的过程中，我们还发现了有不少小朋友嘴里还有蛀牙。蛀牙又叫龋齿，通过阅读《牙齿大街的故事》，我们知道了蛀牙不是真的有蛀虫或其他小虫子，而是牙齿被不断腐蚀的结果。哪些东西会腐蚀牙齿呢？
新的问题又给孩子们带来了新的挑战！带着问题边思考边尝试解疑。这个过程增强了他们探索的兴趣，调动了幼儿探究的积极性。孩子们在亲身参与中获得直接经验和体验。通过实验、观察、思考、收集等探索过程，自主地寻求想要的答案。
姐妹讨论
酸酸甜甜对牙齿的伤害
鸡蛋与我们的牙齿成分接近，鸡蛋壳中的钙元素和牙本质的重要组成部分钙元素是一样的。将三个鸡蛋放进醋、可乐、清水这三种液体里会发生什么情况呢？
经过一段时间的等待，孩子们惊喜地发现泡在水里的鸡蛋没有变化，蛋壳还是硬硬的；放在可乐里的鸡蛋壳上有褐色的斑点，有点黏黏的；泡在醋里的鸡蛋，蛋壳变成了褐色，还臭臭的，表面有裂痕。原来，酸酸甜甜的饮料、糖果会腐蚀、伤害我们的牙齿。
牙膏的作用
牙膏真的可以保护我们的牙齿吗？我们一起来试一试吧。试验后孩子们用纸巾将裹满牙膏的鸡蛋擦干净，发现和没有牙膏的鸡蛋相比，外壳更加干净，更亮。
孩子们的发现：酸酸甜甜的食物会使我们的牙齿变色，还会腐蚀我们的牙齿，时间越长腐蚀得越厉害！所以我们平时要少吃甜食，少喝碳酸饮料，多喝白开水。另外，牙膏可以保护我们的牙齿，坚持天天刷牙，让牙齿更坚固！
（3、护牙）
ChineseTeethCareDay
怎样保护牙齿？
为什么会蛀牙呢？怎么样才能防止蛀牙呢？通过以前的学习经验和这次的探牙之旅，孩子们都有了自己的见解和方法。
通过自由交流、自主展示，孩子们了解到保护牙齿的方法：坚持早晚刷牙，可以保护我们的牙齿；少吃甜食，可以预防蛀牙。
护牙从我做起
为了让孩子们学习正确的口腔保健知识，从小树立爱护牙齿、保护牙齿的意识，养成口腔清洁的好习惯，社区诊所的牙医阿姨走进幼儿园，进行了公益宣讲活动，让小朋友知道了从小养成良好口腔卫生的重要性，而且早早在孩子心中植下“爱牙护牙”意识，希望爱护牙齿不仅仅局限于爱牙日这一天，而是将保护牙齿的习惯渗透到日常生活中，让孩子们拥有一副健康的牙齿和灿烂的笑容！
练习正确刷牙
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小牙刷，手中拿，
我们一起来刷牙。
上牙往下刷，
下牙往上刷，
咬合面，来回刷，
牙齿里面别忘啦！
上上下下里里外外全刷遍，
刷得牙齿顶呱呱！
护牙小使者
ChineseTeethCareDay
护牙小使者
四、最后达成的目标
敏锐洞察幼儿的兴趣是活动开展的前提。《你好“牙”》是孩子与换牙的一次偶遇、一次探索、一次成长，标志着“长大”的换牙，孩子们既有些期待，又有点害怕。幼儿对这些亲身经历的奇特现象，这些既好奇又无法马上解释的现象充满了兴趣。洞察他们的兴趣和需要，选择有价值的话题开展活动，让他们在亲身体验、实际操作中，逐渐建构起对牙齿的认识。借助孩子们的换牙期，进行识牙、换牙、护牙的学习活动，激发了孩子们探索牙齿的浓厚兴趣。
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陶行知先生曾说:“生活教育就是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。课程“向生活世界回归”，
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